يواجه مجتمعنا الفلسطيني تحديات كبيرة تتعلق بنقص الوعي حول بعض الاضطرابات النفسية، مثل اضطراب طيف التوحد (ASD)، واضطرابات النطق والسمع، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD). وقد أدى ذلك إلى زيادة ملحوظة في حالات الأطفال الذين يعانون من هذه الاضطرابات، إلى جانب محدودية المعلومات الأساسية لدى أسرهم، مما يُفاقم من تأثير هذه الحالات التي تحتاج إلى رعاية وعلاج خاصين.
استجابةً لهذه التحديات، نشأت فكرة هذا المشروع من التزامنا العميق بتعزيز التفاهم والدعم والشمولية للأفراد الذين يعانون من هذه الاضطرابات وأسرهم. قمنا بتطوير موقع إلكتروني مخصص لدعم هذه الأسر، حيث يُمكّنهم من التعرف على أعراض الاضطراب وصولاً إلى الوصول إلى معلمي الظل ذوي الخبرة ومراكز إعادة التأهيل.
هذا الموقع ليس مجرد دليل يحتوي على معلومات الاتصال الأساسية (مثل الأسماء وأرقام الهواتف والبريد الإلكتروني) لمعلمي الظل ومراكز التأهيل، بل يضم أيضًا مجموعة غنية من الوسائط المتعددة، بما في ذلك الصور الجذابة، ومقاطع الفيديو التثقيفية، والمقالات، والقصص الملهمة، والألعاب التفاعلية. بالإضافة إلى ذلك، يوفر الموقع معلومات حول المكتبات التي تقدم أدوات وألعاب تعليمية تُسهم في تسهيل العلاج الوظيفي والسلوكي للأطفال.
يهدف هذا المشروع إلى أن يكون منصة فريدة تُشكل حلقة وصل أولى بين الأطراف الثلاثة المستهدفة: أسر الأطفال، معلمي الظل، ومراكز إعادة التأهيل. كما يتميز الموقع بأنه موجه بلغة عربية بسيطة وسهلة الفهم، مما يزيد من أهميته ويُيسر استخدامه.
في إطار إعداد هذا المشروع، قمنا بنشر استبيان استهدف بشكل خاص معلمي الظل وأسر الأطفال لضبط احتياجاتهم وتضمينها في الموقع. كما أجرينا مقابلات مع خبراء وعاملين في هذا المجال، من أبرزهم د. جمانة دراغمة، السفيرة الدولية لأطفال التوحد في الوطن العربي لدى منظمة أطوار الثقافية الدولية، التي أثنت على الفكرة وأكدت أهمية تطبيقها عمليًا في المستقبل القريب
الطلبة : شمس ابو الرب , ياسمين كميل , لمى كميل
اشراف الدكتور محمد مرعي
