يواكب هذا القسم التطورات الحاصلة في بيئة العمل الرقمي التي يشهدها الحقل الإعلامي بتسارع منقطع النظير، حيث يقوم "بكالوريوس الاعلام الرقمي" الذي توفره كلية الإعلام الحديث على منهاج جديد في حقل إعلامي تكنولوجي متجدد دوما، وهو يعمل على تعويض مساحات التدريب عبر جعل بنية التدريس قائمة على العمل الميداني، وتوفير بيئة تعليمية معززة بالمختبرات المخصصة للتجريب وتقديم المحتوي الإعلامي، والتواصل مع طاقم من الأكاديميين والخبراء المختصين.
كما يهتم البرنامج بكل ما من شأنه تزويد الطالب بمهارات تمكنه من العمل بشكل مستقل، قادر على صناعة المحتوى الإعلامي، عبر تمكينهم من الإنتاج بأنفسهم وإنشاء مشاريع ريادية في عالم لم يعد حكرا على المؤسسات الضخمة. فهو يسعى إلى تخريج "إعلامي ريادي"، مبتكر في مجال قطاع التكنولوجيا والثقافة والإعلام والفنون.
البرامج
أعضاء هيئة التدريس
وهذا نص شكلي، أي أن الغرض هو الشكل وليس المحتوى، ويستخدم في صناعات الطباعة والنشر. منذ القرن الخامس عشر، عندما قامت مطبعة مجهولة بتجميع مجموعة من الحروف المأخوذة بشكل عشوائي من نص ما، لتشكل كتيبًا كان بمثابة دليل أو مرجع رسمي لهذه الرسائل.
