مسار رسالة / أطروحة: مجموع الساعات المعتمدة المطلوبة لإنهاء الدرجة ( 54 ساعة معتمدة ) على النحو التالي
متطلبات التخصص
على الطالب إجتياز جميع المساقات التالية بالإضافة إلى ( 18 ) ساعات معتمدة للأطروحة
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 151948100 | مقدمة في التربية الخاصة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948110 | تعليم في مرحلة الطفولة المبكرة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948120 | طرق البحث في التعليم | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948130 | التقييم في التربية الخاصة | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
| 151948140 | تعليم الطلاب ذوي المشاكل العاطفية والسلوكية | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
| 151948150 | التقنيات المساعدة في التعليم الخاص | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
| 151948160 | تعليم الطلاب ذوي الإعاقات في اللغة والتواصل | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
| 151948170 | تعليم الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
يجب على الطالب إجتياز ( 12 ) ساعات معتمدة من أي من المساقات التالية
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 151948180 | قانون وسياسة التعليم | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948190 | تعليم الموهوبين | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
| 151948200 | تطوير اللغة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948210 | علم نفس الطفل غير الطبيعي | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948220 | K-12 القيادة والإدارة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948230 | العمل مع أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
| 151948240 | تعزيز الانتقال الناجح للطلاب ذوي الإعاقة | 3 | - | 3 |
151948100 مقدمة في التربية الخاصة |
|
| 151948250 | ندوة حول القضايا الحالية في التعليم الخاص | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948260 | * | 1 | - | 1 |
- |
|
مسار رسالة / أطروحة: مجموع الساعات المعتمدة المطلوبة لإنهاء الدرجة ( 54 ساعة معتمدة ) على النحو التالي
متطلبات التخصص
على الطالب إجتياز جميع المساقات التالية بالإضافة إلى ( 18 ) ساعات معتمدة للأطروحة
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 151948131 | التشخيص والتقييم في التربية الخاصة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948141 | دراسات متقدمة في الاضطرابات السلوكية والانفعالية | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948171 | دراسات متقدمة في الإعاقة الذهنية | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948270 | دراسات متقدمة في صعوبات التعلم المحددة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948280 | دراسات متقدمة في التعليم الجامع | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948290 | دراسات متقدمة في اضطراب طيف التوحد | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151968000 | طرق البحث الكمي في التربية | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151968020 | طرق البحث النوعي في التربية | 3 | - | 3 |
- |
|
يجب على الطالب إجتياز ( 12 ) ساعات معتمدة من أي من المساقات التالية
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 151938210 | التعلم المستند على الدماغ | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948110 | تعليم في مرحلة الطفولة المبكرة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948151 | توجهات وتطبيقات تكنولوجية معاصرة في التربية | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948181 | السياسات التربوية وقوانيها وأخلاقياتها | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948191 | دراسات متقدمة في الموهبة والابداع | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948200 | تطوير اللغة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948210 | علم نفس الطفل غير الطبيعي | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948221 | قيادة المؤسسات التربوية وإدارتها | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948231 | دراسات متقدمة في إرشاد ذوي الإعاقة وأسرهم | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948240 | تعزيز الانتقال الناجح للطلاب ذوي الإعاقة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948251 | سيمنار في القضايا التربوية المعاصرة | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948300 | دراسات متقدمة في الإعاقة البصرية | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948310 | دراسات متقدمة في الاعاقات الجسمية والحركية | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948320 | دراسات متقدمة في الإعاقة السمعية | 3 | - | 3 |
- |
|
| 151948330 | دراسات متقدمة في التدخل المبكر | 3 | - | 3 |
- |
|
Hidden Text