مرحلة النمو والتطور هي فترة أساسية وحرجة من حياة الإنسان، وخاصة في المراحل المبكرة، ويعرّفها معظم المهنيين بأنها الفترة الزمنية الممتدة من الحمل إلى ثماني سنوات من العمر. هذه الفترة الزمنية حيوية لنمو الدماغ. إلى جانب ذلك، فإنّ هذه السنوات التنموية لها تأثير كبير ـــ وعلى مدى الحياة ـــ على الأطفال. لذلك يحتاج جميع الأطفال في هذه السنوات إلى رعاية جيدة. وتهدف الدراسة إلى تقويم أثر اعتماد وحدات اليونيسف على معرفة طلاب التمريض في مفاهيم النمو والتطور. وتم استخدام تصميم دراسة نوعية لإجراء الدراسة التي شارك فيها أربعون طالبا وطالبة من طلاب التمريض. وأُجريت أربع مقابلات جماعية مركّزة مع طلاب التمريض، ومجموعتان من المناهج الدراسية التقليدية، ومجموعتان اعتمدتا المنهج الدراسي الذي تم تعديله وفقا لوحدات اليونيسيف للنمو والتطور. وكان مسرح هذه الدراسة في الجامعة الإسلامية في غزة. وكان من أبرز نتائجها ما ذكره معظم الطلاب الذين تبنوا المنهج الجديد، أنّ لديهم كثيراً من المعرفة حول مواضيع النمو والتطور والموضوعات الفرعية، بينما ذكر طلاب من مجموعات المنهج التقليدي أنّ لديهم عجزا معرفيا حوله. واستنتج من ذلك أنّ المنهج المعتمد الذي تمّ تعديله وفقا لوحدات اليونيسيف للنمو والتطور، كان فعالا في تعزيز معرفة طلاب التمريض بمفاهيم النمو والتطور.