هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة امتلاك أعضاء الهيئة الاكاديمية في الجامعات الفلسطينية، لكفايات تصميم المقررات الإلكترونية وإدارتها، وممارستهم لها. وقد أعدّ الباحث استبانة لقياس درجة امتلاكهم تلك الكفايات، واتبع الباحث المنهج الوصفي. وقد طبقت الدراسة على عينة عشوائية من أعضاء الهيئة الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية الثلاثة: (الأقصى، وخضوري، والإسلامية)، وبلغ عددهم (388) عضو هيئة أكاديمية، وبعد تنفيذ الدراسة تمّ التوصل إلى أنّ درجة امتلاك أعضاء الهيئة الأكاديمية بالجامعات الفلسطينية، لكفايات تصميم المقررات الإلكترونية وإدارتها، جاءت في المجالات الرئيسة الأربعة للمقياس مقبولة، وهي:(80.41%، 71.02%، 69.62%، 84.22%). وفي المقياس بصفة كلية (75.7%)، كما أنّ درجة ممارسة أعضاء الهيئة الأكاديمية بالجامعات الفلسطينية لكفايات تصميم المقررات الإلكترونية وإدارتها، جاءت في المجالات الرئيسة الأربعة ضعيفة جدًا، وهي: (44.7%، 37.78%، 36.27%، 45.2%). وفي المقياس بصفة كلية (40.87%). وفي ضوء ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات ذات العلاقة بالنتائج.


 

المؤلف
أشرف أكرم الحناوي
Keywords
التعلم الإلكتروني
المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
إدارة المقررات الإلكترونية
الصفحات
99-137
تقييم