يضم مختبر المحاكاة التمريضية خمس غرف مخصصة لمحاكاة رعاية المرضى، مجهزة بأحدث التقنيات لتوفير بيئة تدريبية واقعية:

1. غرفتان لتمريض الجراحة الطبية.
2. غرفة واحدة لمحاكاة العناية المركزة.
3. غرفة محاكاة للأطفال.
4. غرفة محاكاة للأمومة.

الميزات التقنية:

• أجهزة المحاكاة عالية الدقة قادرة على محاكاة:
  • التنفس الطبيعي: بما في ذلك أصوات التنفس الواقعية.
  • نبضات القلب: مع إمكانية الشعور بالنبض.
  • عرض العلامات الحيوية: مثل تخطيط القلب الكهربائي (EKG)، قياس نسبة الأكسجين في الدم (Pulse Oximeter)، وضغط الدم، إلى جانب خصائص متقدمة أخرى.
• إجراءات طبية قابلة للتنفيذ على المجسمات:
  • إزالة الرجفان القلبي (Defibrillation).
  • التهوية باستخدام الكيس والقناع (Bag-Mask Ventilation).
  • التنبيب الرغامي (Intubation) باستخدام جهاز تنفس صناعي عالي الجودة مزود بإعدادات دقيقة.

يضم مختبر المحاكاة التمريضية غرفتي تحكم تُعدان عنصرًا أساسيًا لإدارة تجارب التعلم الواقعية. تقع هذه المساحات المخصصة بجانب مناطق المحاكاة ومجهزة بتقنيات متطورة تُمكّن المُدرّسين من مراقبة المحاكاة والتحكم بها بفعالية.

الميزات الرئيسية:

• أجهزة الكمبيوتر وبرامج المحاكاة: تُستخدم لتعديل العلامات الحيوية، وتفعيل السيناريوهات، وبرمجة استجابات المريض الافتراضي أو المجسمات الديناميكية.
• محطات المراقبة: تعرض بثًا حيًا عبر الكاميرات وبيانات مباشرة لمراقبة تفاعل الطلاب والمعايير السريرية.
• معدات الصوت والصورة: تتيح للمشرفين التحدث كصوت المريض، مما يعزز من واقعية المحاكاة.
• التحكم بالسيناريوهات: يمكن للمشرفين إدخال مضاعفات غير متوقعة لاختبار التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات لدى الطلاب.
• أنظمة التسجيل وإعادة العرض: تُسجل المحاكاة لاستخدامها في جلسات المراجعة، مما يتيح تقديم التغذية الراجعة وتعزيز التأمل في الأداء.

يضم مختبر المحاكاة أربع غرف debriefing مجهزة تجهيزًا جيدًا، كل منها مصممة لاستيعاب من 20 إلى 25 طالبًا. وتُعد هذه الغرف جزءًا أساسيًا من عملية التعلم، حيث توفر بيئة يتفاعل فيها الطلاب مع أداءهم من خلال التأمل المنظم والتحليل النقدي أثناء تمارين المحاكاة.

الغرض والوظيفة:

توفر غرف المناقشة مساحة تعاونية للمدربين لمراجعة ومناقشة سلوكيات الطلاب السريرية، واتخاذ القرارات، والتدخلات خلال المحاكاة. الأهداف الرئيسية للمناقشة هي:

1. تقييم الأداء: تقييم أفعال وقرارات الطلاب، مع تسليط الضوء على نقاط القوة والمجالات التي تحتاج للتحسين.
2. تعزيز المعرفة: معالجة فجوات المعرفة وتعزيز الممارسات المبنية على الأدلة.
3. تحليل السلوك والعمل الجماعي: فحص الاتصال بين الأفراد، والعمل الجماعي، والقيادة في السيناريوهات السريرية.
4. التغذية الراجعة القابلة للتنفيذ: تقديم توصيات مخصصة مع إجراءات محددة وقابلة للقياس للتحسين