Monday, November 26, 2012
قام وفد من الجامعة العربية الامريكية بزيارة علمية لجامعة كانتربيري والمدارس التابعة لها في بريطانيا، بهدف الاطلاع على أسس وأساليب تدريس التربية العملية للمرحلة الابتدائية، وتبادل الخبرات.
وجاءت هذه الزيارة ضمن مشروع تطوير التربية العملية للمرحلة الابتدائية والمنفذ بالشراكة ما بين جامعات العربية الامريكية، وبيت لحم، والأزهر في غزة، ووزارة التربية والتعليم الفلسطينية.
ومثل الجامعة في الزيارة المحاضران في قسم التربية الابتدائية الدكتور جواد العبادي، والدكتور مروان ابو الرب، حيث تم التعرف على البنية المدرسية والهيكلية في عدد من المدارس البريطانية، اضافة الى الاطلاع عن كثب على طرق وأساليب التدريس، والإشراف، والتقويم، والمتابعة للطالب والمعلم في المدارس والجامعات وطبيعة التعاون بينهما.
كما عقدت عدة لقاءات تم خلالها بحث سبل وإمكانية نقل التجارب والخبرات في الجامعات والمدارس البريطانية وتطبيقها في الجامعات والمدارس الفلسطينية، اضافة الى مناقشة امكانية التعاون المشترك في مشاريع قادمة كفكرة تبادل الخبرات، والطلبة والأساتذة، والبحوث المشتركة.
وقال الدكتور العبادي : انه تبلور لدينا خلال الزيارة تصور واضح لسبل تطوير برامج إعداد المعلمين الأكفاء، وأهمية التعاون الوثيق مع المدارس المتميزة، والدور الفاعل للمعلم المشرف الذي يتدرب الطالب المعلم تحت إشرافه .
وأكد على أهمية زيادة المدة الزمنية التي يمضيها الطالب المعلم في المدرسة، وضرورة مرونة جداول الطلبة الدراسية لتسهيل قضاء أسابيع تدريس متواصلة بأيام كاملة في المدارس.
وجاءت هذه الزيارة ضمن مشروع تطوير التربية العملية للمرحلة الابتدائية والمنفذ بالشراكة ما بين جامعات العربية الامريكية، وبيت لحم، والأزهر في غزة، ووزارة التربية والتعليم الفلسطينية.
ومثل الجامعة في الزيارة المحاضران في قسم التربية الابتدائية الدكتور جواد العبادي، والدكتور مروان ابو الرب، حيث تم التعرف على البنية المدرسية والهيكلية في عدد من المدارس البريطانية، اضافة الى الاطلاع عن كثب على طرق وأساليب التدريس، والإشراف، والتقويم، والمتابعة للطالب والمعلم في المدارس والجامعات وطبيعة التعاون بينهما.
كما عقدت عدة لقاءات تم خلالها بحث سبل وإمكانية نقل التجارب والخبرات في الجامعات والمدارس البريطانية وتطبيقها في الجامعات والمدارس الفلسطينية، اضافة الى مناقشة امكانية التعاون المشترك في مشاريع قادمة كفكرة تبادل الخبرات، والطلبة والأساتذة، والبحوث المشتركة.
وقال الدكتور العبادي : انه تبلور لدينا خلال الزيارة تصور واضح لسبل تطوير برامج إعداد المعلمين الأكفاء، وأهمية التعاون الوثيق مع المدارس المتميزة، والدور الفاعل للمعلم المشرف الذي يتدرب الطالب المعلم تحت إشرافه .
وأكد على أهمية زيادة المدة الزمنية التي يمضيها الطالب المعلم في المدرسة، وضرورة مرونة جداول الطلبة الدراسية لتسهيل قضاء أسابيع تدريس متواصلة بأيام كاملة في المدارس.