دكتوراه

مناقشة أطروحة دكتوراة في برنامج الإدارة التربوية للطالبة تمارا أبو طاعة

الاثنين, يوليو 1, 2024

ناقشت الباحثة تمارا مصطفى أبو طاعة الطالبة في برنامج الدكتوراة في الإدارة التربوية أطروحتها الموسومة ب: " استراتيجيات إدارة التغيير عند مديري المدارس الابتدائية الرسمية في القدس وعلاقتها بتحقيق الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظرهم (تطوير أنموذج أمثل)".

Change Management Strategies for Principals of Public Primary Schools in Jerusalem and Their Relationship to Achieving Creativity among Teachers from Their Point of View (Developing an Optimal Model).

هدفت الدراسة التعرف على استراتيجيات إدارة التغيير عند مديري المدارس الابتدائية الرسمية في القدس وعلاقتها بتحقيق الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظرهم (تطوير أنموذج أمثل)، من خلال تحديد مستوى تطبيق استراتيجيات إدارة التغيير لدى مديري المدارس الابتدائية الرسمية في القدس من وجهة نظر المعلمين، وواقع تحقق مهارات الإبداع لدى المعلمين في المدارس الابتدائية الرسمية في القدس من وجهة نظرهم، وتحديد طبيعة العلاقة بين استراتيجيات إدارة التغيير عند مديري المدارس الابتدائية الرسمية في القدس وتحقق مهارات الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظرهم.

مناقشة

دكتوراه

ادارة تربوية

دراسات عليا

إقرأ المزيد

مناقشة أطروحة دكتوراة في برنامج الإدارة التربوية للطالبة ميسون أبو أسعد

الاثنين, يوليو 1, 2024

ناقشت الباحثة ميسون سليمان أبو أسعد الطالبة في برنامج الدكتوراه في الإدارة التربوية أطروحتها الموسومة ب: " برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية ثقافة التغيير لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في الناصرة في ضوء نموذج كوتر للتغيير."

A suggested training program based on twenty-first century skills to develop a culture of change among public secondary school teachers in Nazareth in the light of Kotter’s model of change.

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية ثقافة التغيير لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في الناصرة في ضوء نموذج كوتر. استخدمت الدراسة المنهجين الوصفي والبنائي، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها، وطبقت على عينة عنقودية طبقية عشوائية مكونة من (158) معلمًا ومعلمة بنسبة سحب 44%.

مناقشة أطروحة دكتوراة في برنامج الإدارة التربوية للطالبة أمل مشعل

الاثنين, يوليو 1, 2024

ناقشت الباحثة أمل عيسى مشعل الطالبة في برنامج الدكتوراة في الإدارة التربوية أطروحتها الموسومة ب: "استشراف سياسات تربوية لتنمية المهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الثانوية في فلسطين".

Foreseeing educational policies to develop life skills among secondary school students in Palestine

هدفت الدراسة إلى تتبع السياسات التربوية الفلسطينية التي تناولت المهارات الحياتية بالتحليل من خلال منهج تحليل السياسات التربوية. كما وهدفت التعرف إلى واقع ممارسة الطلبة في المرحلة الثانوية في مدارس مدينتي البيرة ورام الله للمهارات الحياتية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ومعلميهم ومديري مدارسهم. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (الكمي من خلال الاستبانة، والكيفي من خلال المقابلة).