دكتوراه

تمثلت مشكلة الدراسة بالتعرف على دور مديري المدارس العربية في رعاية الأمن النفسي والاجتماعي لطلبة المرحلة الثانوية في المدارس العربية في شمال الخط الأخضر وعلاقته باللياقة الاجتماعية، وبناء إستراتيجية لتطويرها من وجهة نظر المديرين والمرشدين النفسيين.

وأظهرت النتائج أن دور مديري المدارس في رعاية الأمن النفسي والاجتماعي لطلبة المرحلة الثانوية في المدارس العربية في شمال الخط الأخضر كان مرتفعا، وأن له أثر في تطوير مستوى اللياقة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية،

استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (الكمي والكيفي) / الأسلوب الارتباطي، في العام الأكاديمي 2023 / 2024 على عينة عشوائية مكونة من 103 محاضرا. وجمعت البيانات باستخدام الاستبانة، وأجرت مقابلات مع 10محاضرين يعملون في جامعات مختلفة.

هدفت الدراسة إلى تحديد مدى فاعلية البرنامج التعليمي لإدارة وقت التمريض في وحدة العناية المكثفة وأثره على جودة الرعاية التمريضية المقدمة للمرضى في المستشفيات الحكومية الفلسطينية.

تم استخدام التصميم شبه التجريبي. واختيار عينة مكونة من 190 ممرضًا وممرضة، وكانت الأداة الثانية مرجعية للمراقبة للتحقق من جودة الرعاية للمرضى في وحدة العناية المكثفة وكان التدخل عبارة عن برنامج تعليمي حول إدارة الوقت مع التوضيحات والتخطيط وتحديد الأولويات وتحديد الأهداف والالتزام بالوقت أو إضاعته.